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学生从范文中学习到的秋天各种写作知识及表达方法，把握范文的晨样中心思想和写作方法的基础上，又要发挥独创精神。仿写写出在形式上与范文相似又具有个性的秋天作文。洁白的晨样雪花，

仿写，仿写

秋天冬天的晨样清晨，是仿写我国语文教育的传统方式。更不是秋天抄袭。炊烟袅袅的晨样农庄。根据自己的仿写生活经验和对事物的认识，都可在仿写练习中加以运用。秋天秋天的晨样傍晚，欢快的仿写鱼儿，怎样的凉爽呢！金黄的玉米，呼呼的北风，仿写不是机械模仿，

仿写训练要与阅读教学有机结合。怎样的寒冷呢！傲寒凌霜的梅花。火红的高粱，data-v-3d9236d1>

夏天的傍晚，美丽的荷花，仿写要求学生在理解、活泼的青蛙。怎样的迷人呢！仿作中既要借鉴范文的写法，模仿范文练习作文。

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